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董振华
《文渊(小学版)》 2020年03期
山东省日照实验高级中学
在翻转课堂教学理念下,高中语文教师在教学过程中需要实施模式创新、方法革新,结合科学有效的教学举措、教学方法,在教学过程中进一步提高课程教学品质。翻转课堂将课前、中、后各个时段进行了完美衔接、融合,翻转课堂教学理念下的教学活动也具备全局性、全域性,教师需要分析翻转课堂教学的生态结构,在教学过程中做到整体把控、高效控制,以此来提高教学水平。
翻转课堂;语文教学;实施策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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