基于新课标背景下初中英语课堂有效教学的策略探讨

邓昉睿

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省南昌市师大附中滨江校区

随着目前新课程标准改革的不断推进，初中阶段的英语课堂教学开展过程中，教师应该在新课程标准改革的基础之上不断进行探究以及研究，来提高初中阶段英语课堂教学的教学有效性，让初中阶段的英语课堂教学获得更加明显的构建，并给学生们带来更加明显的英语综合素养培养，保证学生们可以获得更加优秀的思维能力培养，尤其是初中阶段的英语课堂教学开展过程中，教师一定要更加注重给学生们带来优秀的英语实践能力以及口语表达能力提高，保证学生们可以在进行持续英语知识学习的过程中养成更加优秀的英语综合素养。

新课标；初中英语；有效教学；教学策略