初中数学教学中数形结合思想的应用研究

崔英花

《文渊(小学版)》 2020年03期

吉林省和龙市八家子镇上南中学校

随着教学改革的不断深入，初中数学教学中，教师越来越注重学生的思维能力与综合水平的提高。在此背景下，初中数学教师要在实践教学中灵活运用数形结合的教学方法，提升学生的思维能力与解决问题的水平，促进数学教学质量的提高。基于此，本文将围绕初中数学教学中数形结合思想的应用展开研究。

初中；数学；数形结合；应用