探究教学新模式——群组学习在小学英语教学中的应用

王春秀

《文渊(小学版)》 2020年03期

广东省梅州市平远县实验小学

英语作为我国一门重要的教育学科，对于学生的学习过程产生了重大的影响。但它不可避免的是一门外语。在小学英语的教学实施中，我们发现小学生是比较活泼和思维跳跃的。所以他们很难对比较枯燥乏味的英语提起兴趣。为了改善这种情况，作为小学英语教学的老师需要引进相对应的手段。比如群组学习模式。它可以使学生在较为活跃的课堂氛围中感受学习的魅力，让小学生对于英语的学习兴趣提高。通过这样的形式来达到提升学生的英语能力和教师的课堂教学效率的目的。

小学英语教学；群组模式；教学创新