恰当运用多媒体 构建小学数学高效课堂

任翠玉

《文渊(小学版)》 2020年03期

青岛市城阳区流亭街道仙家寨小学

多媒体技术的发展及其在教育教学领域的广泛应用，在激发学生兴趣、帮助学生突破教学重难点、拓展学生思维等方面发挥了重要作用。对此，本文立足小学实际情况，结合数学教学实例，对多媒体技术与小学数学教学的具体整合策略提出若干可行性建议，旨在不断丰富数学课堂教学，推动小学数学教学水平的高质量发展。

小学数学；多媒体；高效课堂