电梯电气故障维修课程改革研究实践

祝荣何

《文渊(小学版)》 2020年03期

广州市城市建设职业学校 建筑智能化与环境工程系

课程改革是当前提升教学质量，促进教师成长的一个重要方法。本文根据《电梯电气故障维修》课发展现状，对本课程提出教学模式改革，并对教学模式进行实践，为相关院校及课程提供相关理论和实施经验，以及数据依据。

课程；电梯；电气；维修；改革