摘 要：
在大学课程中，职业生涯规划是大学生在其职业人生中接受的第一次正式的指导教育。高校就业指导教育是大学生认识自我、确定职业方向的基础教育，也是大学生规划自身发展的前提。同时，对于高校来说要培育各方面全面发展的大学生，促进学生高质量就业，就必须重视对学生的职业生涯规划教育，帮助学生了解自身和社会企业需要，合理客观地制定具有可行性的职业生涯规划，从而解决学生的职业发展问题。本研究以高职院校为例，结合实践经验分析了解高职院校现有的职业规划教育体系及其存在的问题，并以问题为导向提出改进的相关建议。
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