创客教育在小学数学中的应用探究

舒新华

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省上饶市余干县鹭鸶港乡中心小学

伴随着新科技革命的不断发展，创客教育随之出现，课堂教学发生变革，其可以有效提升学生的学习效果。因此，教师要结合创客教育设计出有效的教学方式，帮助学生更好地理解巩固知识，将创客教育快速融入课堂，促进学生数学水平的提升。本文结合作者实际教学经验，从研究内涵，探索方法，发挥优势三个方面入手，分析如何利用创客教育提升小学数学教学有效性。

小学数学；创客教育；应用探究