如何在初中数学教学中培养学生自学能力

郭海峰

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省赣州市定南县第二中学

基于新课程改革的背景之下，教师对于学生综合能力的培养更加地重视，而能力培养的前提是要求学生具备较强的自学能力。基于此，本文从“注重有效的课前预习；提供合作交流的机会；培养学生的应用能力”三个方面入手，阐述了在对初中数学展开教学时如何对学生的自学能力展开培养，促使学生能够得到更好的发展。

初中数学；自学能力；培养策略