创新小学英语语法教学，推动学生英语能力发展

蔡慧

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省乐平市接渡中心完小

自新课程改革实施以来，教师开展大量的实践教学活动，使学生科学、合理地理解语法的重要性。英语语法是英语语言的组织规律，它赋予英语语言以结构系统，指导英语语言正确、贴切地表达思想和传递信息。本文将从“创设情境”“巧设活动”两个方面对语法教学的创新策略进行了研究与讨论，期望能够有效推动学生英语综合能力的发展。

小学英语；语法教学；课堂教学；能力发展；策略研究