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温瑶瑶
《文渊(小学版)》 2020年03期
宁都县黄石中心小学
随着新课标改革的不断推进,素质教育在整个教学课程中得到了推广。因此,在小学数学教学过程中,教师需要注重学生数学核心素养的培育与发展,提高学生的综合能力。本文将从创设教学情境、构建策略模型两个方面谈一谈如何在小学数学教学中培养学生发现问题与解决问题的能力,期望能够对提高整体教学效率发挥作用。
小学数学;课堂教学;能力培养;发现问题;解决问题;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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