刍议新课标下的高中语文课堂生成性教学

李亚南

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北省滦平县职业技术教育中心

教学活动是师生沟通、积极互动、共同发展的一个进程，它不仅是对课程实施的一种严格的实施，更是一个由学生和老师共同开发和丰富课程的动态发展的、个性化的创新活动。这就需要我们的老师能够灵活的组织课堂中的各种不同的信息，把他们的困惑、疑问和需要结合起来，形成新的、具有连续的兴奋的教学生长点，促进教学过程在特定环境中的动态生成。

中学语文；课堂教学；生成性；几点思考