小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合策略

徐谦

《文渊(小学版)》 2020年03期

淮安市洪泽实验小学

在小学体育教学中，教师主要以游戏的方式开展教学，让学生在做游戏的过程中产生体育学习兴趣、学习体育科学知识、培养体育技能、塑造体育品质、发展体育特长、形成运动习惯。这样可以加深学生体育学习的广度与深度，强化体育学习的趣味性，全面培养学生的体育素养。因此，本文就具体谈一谈小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合策略。

小学教学；体育教学；教学策略