小学语文阅读教学中学生语感培养的方法和策略

陈霞

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省上饶市广丰区桐畈镇中心小学

在以往的小学语文教学活动，大部分教师根本不注重培养学生的语感，只是一味地想方设法提高学生的学习成绩，使学生成为学习的机器，严重影响了学生语文素养的提升。基于此，面对新的教育理念，身为小学语文教师应当改变自身的教学思想，理解阅读活动的有效开展对培养学生语感带来的积极意义，最终以有效策略为学生的成长增添助力。

小学语文;阅读教学;语感;方法和策略