小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

包艳芬

《文渊(小学版)》 2020年03期

贵州省铜仁市松桃苗族自治县第二完小

在小学语文教学中，群文阅读为一项关键的环节，其不但利于强化学生的语文阅读能力，还利于发展学生的创新性思维能力，尤其是在新课程改革愈发深入的背景下，更强调通过有效的阅读来提高学生的综合能力。因此，教师务必要注重展开小学语文群文阅读教学工作，以此来切实强化学生的语感，促进学生理解优美的语言文字，显著提高学生的语文核心素养。基于此，本文就以小学语文教学中群文阅读教学的重要性分析为出发点，而后研究了小学语文教学中群文阅读教学的策略。

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