思维导图在初中英语写作教学中的应用

陈建宁

《文渊(小学版)》 2020年03期

石家庄市卓达学校

改革后，随着我国课程改革的持续深化，越来越多的教师认识到课改的重要性，主动寻求教学方法的创新。在初中英语教学中，写作是十分重要的一个环节，也是师生公认的英语学习难点。很多学生对英语写作望而生畏，不知如何写，写什么，因此对英语学习产生抵触心理。教师要创新英语写作教学的方法，利用思维导图缓解学生的写作压力，培养学生的逻辑思维。

思维导图；初中英语；英语写作教学