用生活理念构建语文教学新课堂——谈小学语文课程生活化

叶茜

《文渊(小学版)》 2020年03期

浙江省金华市丹溪小学

在小学语文教学过程中，将语文课程的内容进行生活化转换，需要教师坚持创新，并且提升自身的教学能力，以素质教育为核心将语文教学充分的落到实处。基于此，本文主要讨论了用生活理念构建语文教学新课堂的策略，以供相关工作人员参考。

生活化；教学；小学语文