提升高中班主任班级管理效率的方法探究

蔡艳红1 曾红欣2

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北新乐市第一中学 河北 石家庄 050700

随着新课程改革的深入发展，高中班主任的班级管理工作也被摆在了突出的位置。高中阶段是未来学生进入高校学习的重要时期，也是培养学生健全人格、学习能力、综合素质的关键时期。因此高中阶段高效的班级管理工作，需要班主任予以足够的重视，并且从不同角度、不同层次进行深入探究，为学生指出一条正确的人生发展道路。班级管理是一项烦琐的工作，需要班主任给予学生无限爱与关怀，才能够实现润物细无声的教育融入。本文笔者就立足于自身实践，对高中班主任的班级管理提出了以下几点见解。

班主任；班级管理；学生主体