互联网+教育背景下小学数学作业的设计策略

李薇

《文渊(小学版)》 2020年03期

宁夏中卫市第五小学 755000

在信息技术高速发展的时代背景下，互联网+的模式已在各行各业得到了广泛运用，当然在教学中也不例外。数学作业设计作为教学的重要内容，不仅能帮助学生巩固所学知识，还能锻炼学生的知识掌握能力。但传统的数学作业设计较为单一、枯燥，在一定程度上削弱了学生的学习兴趣。因此，如何基于互联网+视域，设计小学数学作业是每位数学教师必须要认真思考的课题。基于此，本文从三方面分析了互联网+视域下小学数学作业的设计路径。

互联网；小学数学；数学作业；设计策略