生活化教学如何在初中物理教学中运用

曾家楣

《文渊(小学版)》 2020年03期

赣州市第五中学

物理本身就是起源于生活的，它揭示了自然界的运动规律。让物理面向生活，学生更容易懂得和理解，使学生感到物理就在生活中，激发学生的问题意识，增强学生学习的内驱力，促使学生围绕自己身边的问题展开探究，提高学生应用物理知识的能力。

初中物理；教学；生活化