小学语文部编版习作教学策略探究

徐莉莉

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省吉安市万安县实验小学

不管教育如何发展，习作教学一直都是语文教学中的重点以及难点，习作教学中涵盖的语文知识丰富，学生需要学习、理解和运用的知识多，这对小学生的文字理解能力以及语言运用能力提出了很高的要求。习作教学作为一项颇有难度的教学内容，对培养学生的思维能力、语言能力都有很大的帮助。长期以来语文教师都在不断寻找高效的习作教学方法，小学语文教师应基于教材丰富习作教学的内涵，基于培养学生的语文核心素养来转变教学形式。这样不仅可以让习作教学促进小学生的全面发展，还可以提高习作教学的有效性。

小学语文；部编版；习作教学