高中生物教学中启发式教学方法的应用探究

周强 谢丽萍

《文渊(小学版)》 2020年03期

玉山县第一中学

启发式的教学方法并不是把知识点一股脑地进行陈述和展示，而是在教师的正确引导下，循序渐进地帮助学生发现知识点的全貌和知识点之间的相互关系，激发学生主动探究、主动思考，养成能够主动发现问题并尝试解决问题的能力。

高中生物；启发式教学；方法应用