谈小学语文古诗教学的策略

刘修翠

《文渊(小学版)》 2020年03期

吉林省榆树市秀水镇大于学校

古诗词是我国历史文化的重要载体，是我国传统文学艺苑的一朵奇葩。但是，古诗词毕竟是古代的一种文学体裁，与现代生活相距甚远，且含义深奥，难以琢磨，因此很多小学生对古代诗歌缺乏学习兴趣。而随着新课程改革的推进，古诗词教学逐渐受到重视，可由于传统教学观念和方法的限制，古诗词教学并没有取得太大的成效。因此，作为小学语文教师，要根据当前情况探索科学新颖的教学策略，旨在提高学生学习古诗词的兴趣，以及强化诗词教学效果。

小学语文；古诗词；教学方法；策略