推进农村中小学信息化教学改革初探

高立刚

《文渊(小学版)》 2020年03期

吉林省白城市洮北区镇南学校

如今，我国中小学普及信息技术教育的进程不断加快，农村中小学信息化教育也取得了开拓性进展，但在整个基础教育体系中，农村学校所占比重大且覆盖面广，整体教育基础相对薄弱。在此背景下，农村中小学因受自身的局限，在落实信息化教育时遇到了很多难题。而在这一信息教育时代，要想推进信息化教育及教学改革，中小学教师就要拥有较强的信息素养，这样才能适应现代教育教学的发展要求。针对此，本文围绕农村中小学信息化教学存在的问题展开了剖析，对其教学改革也进行了探讨。

农村中小学；信息化教学；改革创新