互联网+时代微课应用于高中信息技术教学的模式研究

穆桂花

《文渊(小学版)》 2020年03期

宁夏回族自治区中卫市海原县回民中学

我国科技在飞速的发展，网络已经得到逐渐普及，在教育领域中互联网+时代也已经到来。“互联网+教育”成了当下教育改革的热门话题，在互联网+时代的影响下，一些新型的教学模式加入到了每个学科的教学课堂上，并且成了激发学生智慧的有利武器。而当下最为受益的学科就是信息技术学科教学，特别是高中阶段的信息技术教育。在互联网的影响下，一些新型的教学模式走进高中信息技术课堂之上，本文以微课教学为例进行深入探究，希望能给高中信息技术教师带来些许启示。

信息技术；微课；微视频；效率