高中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究

丁岑

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省南昌市实验中学

随着教学改革的不断推进，当前的教学越来越重视学生的综合能力和综合素养，而不是只重视学生的学习成绩，新课改对此也做出了新的要求。在这种新的要求下，美术作为提高学生艺术能力和综合能力的重要手段，也受到了更多教师的关注。作为高中美术教师，要重视科学的方式进行教学，让美术课堂能够充分地发挥出教学效果，进而促进学生的全面发展。在高中美术课堂上运用合作学习的模式，可以很好地达成这一目的。基于此，本文结合实际教学经验，对高中美术教学中开展合作学习的问题与对策进行了研究，并提出了自己的见解和看法。

高中美术；合作学习；教学策略