新课程改革背景下小学数学教学生活化策略分析

刘兰

《文渊(中学版)》 2020年03期

库尔勒经济技术开发区第一中学

新课程改革对于小学数学教学提出了明确的要求，要求教师在进行数学教学的过程中，应该与生活实际紧密联系，让学生们学会运用数学知识来解决一些生活中的简单数学问题。在这样的要求下，小学数学教师需要改变传统的教学方式，以教学内容为基础、生活知识为延伸，实现小学数学教学生活化，让学生们在学习数学知识的过程中找到数学知识与生活之间联系，最终达到提高小学数学教学质量、促进学生全面发展的教学目的，满足新课程改革对于小学数学教学的要求。

新课程改革；小学数学；教学生活化