小学语文运用趣味性教学提高语文教学质量

陈婉婷

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省上饶市铅山县河口镇第四中心小学

新课标改革的最大亮点就是倡导激活学生学习主动性，发挥其主体作用，而想要实现这一教学目的，打造趣味性课堂、激活学习动力是关键。反思传统小学语文教学活动中，语文教师往往忽略学生的心智特征与认知规律，盲目地采取“满堂灌”的教学形式，严重挫败学生的主动性与自信心，自然也得不到理想的教学效果。结合这一教学情况，本文从有效课堂导入、创设问题情境、密切关联生活以及丰富实践活动四个方面为切入点，谈一谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂。

小学语文；趣味性；课堂教学