浅析小学数学的合作学习开展方法

刘木林

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省上饶市铅山县天柱山学校

小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的数学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员之间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员之间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率，培养学生的合作精神，激励学生的学习兴趣；促进学生共同进步。因此，在小学数学教学中，开展小组合作学习是课堂教学改革的需要，也是新课标的需要。

小学数学；合作学习；数学教学