摘 要：
农村初中语文教学在学生成长中意义重大，语文课堂应该以情动人，教师以妙趣横生的语言进行情感生发，通过学生的情感体验，进而推动学生各方面全面发展。但是在实际教学中，语文承担工具性功能的同时，特别容易被忽略其人文性。语文作为一种人文学科，其中的内容只有被体悟，才能被深深地烙印在记忆里。语文教师在提高学生语文学习的水平时要保持初心，让学生的语文学习成为真正的活水，使情感流淌在学生的生命中。如何调动初中学生的情感，激发学生学习语文的兴趣，获得美好的情感体验，成为教师情感教学中铺设桥梁的关键目的。
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