初中语文名著阅读中存在的问题及策略

宗帅

《文渊(中学版)》 2020年03期

平原县第三中学

名著是历史发展的一个缩影，也是社会实践中的一个缩影。学生可以通过名著阅读，有效提高认知能力和欣赏能力，并通过多角度、多层次地了解历史、了解社会实际。在初中名著阅读教学中，老师要针对名著阅读中存在的突出问题进行适当的解决，加大对名著阅读的教学力度，使学生在阅读时能够开阔眼界、丰富心灵。基于这一点，本文主要分析了初中语文名著阅读中存在的问题和对策。

初中；语文名著；阅读教学；问题；策略