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周雄军
《文渊(中学版)》 2020年03期
江西省湖口县第一小学
在我国教育事业蓬勃发展的情况下,信息技术教学逐渐普及到小学教育中来.小学生思维活跃、乐于探索,正是创新能力培养的起始时期。而信息技术作为一门现代信息技术应用的基础性学科,其在学生创新能力发展方面有着重要的教育价值。但是从目前小学阶段的信息技术课程教学实践效果来看,教师对于学生自主探索与创新意识的渗透,对创新实践的指导均存在一定的缺陷。针对此,教师应该以自主探究、勇于质疑的创新精神品质为基本要求,为小学生的创新能力发展构建良好的教学环境。因此,在素质教育的背景下,通过信息技术教学培养学生的实际操作能力和创新能力成为提高教育质量的重要手段。本文通过简要分析小学信息技术教学的现状,指出小学信息技术教学中培养学生创新能力的有效措施,以期能够提高小学信息技术教学的质量,提升小学生的信息技术水平。
小学信息技术教学;创新能力;创新意识

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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