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刘娟娟
《文渊(中学版)》 2020年03期
江西省瑞金市谢坊镇小学
课堂是学生学习知识的主要平台,也是学生知识发展的重要舞台。随着新课程改革的实施,提高小学英语课堂效率逐渐成为提高小学英语教学质量的重要渠道,是教师发展和努力的重要方向,成为众多优秀教师积极探索的课题。从整个课堂结构来看,影响高效课堂建设因素多种多样,如:教学条件、教学对象、讲授时间以及师生主观心理因素等。因此,构建高效课堂就是在课堂上扬长避短的过程。本文对建设小学英语高效课堂进行简要探讨与分析。
小学英语;高效课堂;方法策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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