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刘德星
《文渊(中学版)》 2020年03期
江西省赣州市兴国县良村中心小学
互动式教学法作为现代教育教学当中最为常用的教学方式之一,不仅能够有效地推动师生之间双向的深入交流,也能够让学生在交流的过程当中加深对数学知识的相关印象,有效体现学生主体地位的同时让学生能够在学习过程中逐渐养成深入思考的良好学习习惯。因此,本文主要对小学数学课堂教学中互动式教学法的高效应用策略进行探究与实践。
小学数学;互动课堂;构建策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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