指向核心素养的初中英语阅读教学

李秋芳

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市信丰县信丰第八中学

随着新课程改革理念的不断深入，在初中英语的教学过程中对学生展开阅读核心素养的培养已逐渐受到教师的关注，如何将核心素养的培养渗透到阅读教学之中也成为教师教学的重要任务之一。鉴于此，在英语阅读教学的过程之中教师需要尽可能地突出学生在课堂教学中的主体地位，进一步提高学生对文章内容的理解，促进学生阅读素养的提升。本文从重视英语词汇教学、依据学生兴趣切入、适当实施课外延伸这三个方面入手，阐述了核心素养背景下初中英语阅读教学的实施策略。

初中英语教学；阅读教学；核心素养；实施策略