小学语文教学中如何落实学生综合能力的培养

李欢

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市安远县九龙小学

在当前核心素养背景下的课堂教学设计中，教师应该要积极地对原有的教学方法与教学思想进行调整，教学重心也应该要有传统教学中的唯成绩论转变为将学生综合能力的成长作为核心，让学生能够在学习语文知识的过程中带动自身思维能力、语言能力、创新创造能力以及学习能力的综合性发展。因此，本文主要对小学语文课堂教学中学生综合能力的培养策略进行探究与实践。

小学语文；综合能力；培养策略