浅谈核心素养背景下小学语文阅读教学的优化策略

周艳华

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省上饶市鄱阳县饶州街道五一中心学校澹湖小学

伴随着素质教育的不断深入，核心素养培育成为了极为关键的教育教学工作，语文课程是所有课程中的基础，与此同时也是最为关键的教学课程，阅读是语文核心素养的重要来源，所以在授课环节小学语文老师需要将语文素养的强化进一步重视起来，并且将核心素养渗透到阅读教学当中，以此彰显语文阅读教学的意义与价值。对于阅读模块的教学工作，小学语文老师需要对教学材料进行深入解读，重视课程设计环节的重要作用，并且将素养强化作为教育教学目标，共同在教学课堂当中落实。

核心素养；小学语文；阅读教学；优化策略