刍议中小学数学课堂教学中学生数学思维的培养

刘佳

《文渊(中学版)》 2020年03期

奉新县澡下学校

随着现在阶段教育改革的不断深化，对学生和教师的要求逐渐提高。所以说，教师要紧跟时代教育的步伐，及时调整自己的教学方法，切实提高教学质量。同时，数学这门课程要求学生能够在思维上有较强的逻辑性，且教材中涉及许多空间想象的问题，而教师要想办法培养学生的数学思维能力。所以说，教师应该在课堂上不创新教学方法，为学生多设置一些有深度的问题，给予学生更多的思考空间。基于此，本文将去探讨中小学数学课堂教学，学生数学思维的培养策略。

中小学生；数学课堂；思维培养