初中英语互动式教学模式的应用策略研究

陈俊英

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西会昌实验学校

随着社会的飞速发展，英语这一学科的学习受到了广大教师以及学生的关注与重视，也正是因为这样新课程改革对这一学科的教学提出了全新的要求以及标准。因此，教师在教学过程中可以引入互动式教学模式，其不仅能够进一步提高教师对于学生学习情况的了解，还能够帮助学生获得良好的学习体验，从而提高英语教学的质量及效率。本文从初中英语教学的现状、互动式教学模式的意义以及应用的具体策略这三个方面入手进行研究。

初中英语教学；互动式教学；应用策略