首页 > 文渊(中学版) > 2020年第03期 > 幼小衔接下的幼儿园德育教育方法分析

  • 幼小衔接下的幼儿园德育教育方法分析

    作 者:

    刁彩霞

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年03期

    单 位:

    广州市南沙区实验幼儿园

    摘 要:

    立足幼小衔接背景,幼儿园要全面地看待幼儿的成长,既要抓幼儿的学习,又要抓幼儿的思想,要从各个维度,呵护幼儿的自我发展。分析幼小衔接下的幼儿园德育教育方法,可以从幼小衔接的角度,调整德育工作,强化德育教育。本文主要围绕“幼小衔接的介绍”“幼小衔接下的幼儿园德育教育方法”这两项内容展开论述,重点解答“如何实施幼儿园德育教育”,希望通过本文的论述,介绍幼小衔接的内涵,以及幼小衔接下的教育环境,让幼儿园教师理解幼小衔接与德育教育的联系,明确德育教育的目标,抓住德育教育的重点,通过高质量的德育教育,提升幼儿认识水平、思想水平,让幼儿具备较强的适应能力,可以适应更高阶段的学习,适应新的生活环境。

    关键词:

    幼儿园;德育教育;幼小衔接;方法分析

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