经典诗词在音乐咏唱中的实践

叶苏萍

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市赣县区南塘中心小学

小学音乐的教学中有着多种多样的素材，但这些素材相对于现代社会而言较为陈旧，其中所蕴含的文化价值与意义也十分有限。因此，小学音乐教师可以在教学中适当将音乐与传统文化中的经典古诗词进行关联，以咏唱的形式引导学生在学习音乐知识的同时去感受传统文化的传承价值，落实社会主义核心价值观的同时让学生感受古诗词中的音律之美，让学生在音乐中去成长，去提高。因此，本文主要对古诗词在小学音乐咏唱中的应用策略展开实践与分析。

小学音乐；诗词咏唱；实践探究