基于核心素养的初中历史教学方法

熊春艳

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市定南实验学校

随着新课程的改革，需要各科教师注重培养学生的核心素养，对于初中历史学科而言，如果能够有效培养学生的核心素养，不仅可以使学生获得丰富的历史知识，还能更好地让学生感知历史学科的魅力，促进学生的长远发展。本文结合笔者多年初中历史教学经验，探究基于核心素养的初中历史教学，将由三个方面进行详细阐述：丰富教学内容、打造民主课堂、探究式教学。

初中；历史教学；核心素养