小组合作在初中数学教学中的有效应用

周美华

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省瑞金市第五中学

在初中数学教学时，教师应运用小组合作的形式，提高学生思维的完整性，并利用多媒体技术等新型辅助教学，使学生更深入地了解数学知识。这种方法不仅可以提高教师的教学效率，还可以促进师生、生生之间的关系，可以说是一举两得。本文将从“优化教学之小组合作竞争”“优化教学之培养合作习惯”“优化教学之设计合作探究”三个方面谈一谈如何在初中数学教学过程中对小组合作教学的方式进行优化，期望能够有效提高学生的学习效率。

初中数学；小组合作；课堂教学；策略研究；教学创新