体验性教学在中职会计教学中的运用

王丽

《文渊(中学版)》 2020年03期

长垣职业中等专业学校

中职教育重在培养学生的实践操作能力,中职会计教学就更需要意识到对学生实践能力的培养,达到让学生学以致用的主要目标.在中职会计教学中应用体验式教学必能有效促进学生心理机能的统一发展,达到较好的教学效果.本文通过笔者教学经验来看,把体验性教学方式引入到中职会计教学实践中去不失为一种好的解决办法.阐述了体验性教学的含义和当前中职会计教学现状,重点分析了体验性教学在中职会计教学中的运用,希望为接下来的研究者提供参考.

体验性教学；中职会计教学；应用