新课改下高中语文阅读教学策略探索

孙学莲

《文渊(中学版)》 2020年03期

宁夏青铜峡第一中学

阅读课程是高中语文课程当中的关键性内容，科学开展阅读教学活动，可以显著提升学生文学素养与语文知识储备，并且针对学生的知识转化意识与知识应用能力展开有效培养，确保学生可以将阅读积累到的知识合理应用于实践当中。由此可见，阅读教学是高中语文课程教学环节不可忽视的关键步骤，关系学生的文学素养发展以及语文兴趣培养。因此，需要得到高中语文教师的高度重视与广泛关注，积极创新高中语文阅读教学模式，在完成高中语文课程基础教学任务的同时，充分彰显语文课程教学环节展现出的“语文美”。

高中语文；阅读教学