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叶若涵
《文渊(中学版)》 2020年03期
吉林省延边朝鲜族自治州珲春市英才学校
随着国家的不断发展,越来越重视教育的推进。初中化学实验是帮助学生培养化学学习思维、提高学习兴趣以及开展探究式教学的基础,初中化学是一门重要的课程,也是学生开始系统化认识化学、掌握化学基础知识、了解化学知识在生活中的应用以及进行深层次化学知识学习的基础。化学实验是加深学生化学知识学习、验证相关化学原理的基础。初中化学实验教学工作的开展,能够对整体化学教学工作起到重要的作用,通过实验能够有效帮助学生提升自身的化学知识掌握能力以及学生的综合素养。并且,由于当前我国的初中化学教材之中,实验的教学内容十分丰富,而这些内容都能够为化学实验教学工作的开展提供助力。因此,需要教师在教学工作中,加强对于实验教学的重视度,多多对学生进行引导与鼓励,使学生能够逐步通过实验学习掌握更多的知识内容,从而有效促进学生整体化学学习效率的提升。为了能够达成这一目标,教师需要在教学中,不断探究教学效率的提升措施,寻求高效的教育模式。
初中;化学实验;教学策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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