数学游戏在初中数学教学中的价值与实施策略

王永利

《文渊(中学版)》 2020年03期

容城县贾光乡贾光中学 071700

初中数学与小学数学相比，其难度要大得多，也要复杂得多，这也就需要学生们花费更多的时间和精力去学习。但如果初中数学教师还是按照传统的教学方式开展教学活动，那么学生们就会对学习变得索然无味，久而久之，他们就会丧失学习数学的动力和热情，而数学游戏则可以将那些逻辑化的知识变成趣味性的知识，让他们愿意去学习。

数学游戏；初中数学；价值与实施