首页 > 文渊(中学版) > 2020年第03期 > 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

  • 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

    作 者:

    田井生

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年03期

    单 位:

    贵州省沿河土家族自治县官舟第二中学 565311

    摘 要:

    初中数学教学对培养学生创新思维有着至关重要的作用,数学研究过程是解决疑问的最好途径,在数学教学当中展开教学,可以让学生结合数学思维的建立解决生活中的数学问题,更好的提高学生的数学综合素养。在初中数学教学的过程当中教师可以引导学生展开自主设计实验,并在教学基础上引用经典案例,结合当今数学科学成果或进展展开教学,准备多样化的数学材料,强化学生创新思维和创新能力培养,合理布设问题引导学生对数学知识展开探索,创设真实的情景直接打造生动的教学方式,加强多媒体技术的应用提高课堂的实际情境感,完善评价机制促进学生创新思维的发展,以此培养学生的创新思维。本文主要结合初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养,进行初步的探讨,力求找到有效的解决办法。

    关键词:

    初中数学:教学:创新思维:培养策略

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