基于核心素养的初中语文高效课堂的构建

庄亚芳

《文渊(中学版)》 2020年03期

江苏省扬州市江都区大桥镇中学 225200

随着教育制度的不断推进，素质教育对于教师的教学活动有着更高的要求，培养学生学科核心素养成为广大教师群体的重要教学任务。在核心素养的视域下，语文教师在开展语文教学活动时，必须要基于核心素养的内容选择教学方法与教学内容，促进学生语文思维发展，以此构建高效课堂，培养学生的语文核心素养。基于此，本文围绕核心素养背景下初中语文高效课堂的构建展开探讨，以期为语文教师提供有效教学思路。

初中；语文；高效课堂；构建策略