新高考模式下高中化学教学渗透学科核心素养的探讨

万辉辉 徐姣

《文渊(中学版)》 2020年03期

湖南省南县第一中学

在新高考模式下，化学的地位有了很大提高。对于高中阶段教学来说，化学学科的学习对学生实践水平、科学思维、创新能力的提升都具有十分重要的意义。作为教师需要善于挖掘学生学习过程中的潜力，通过渗透核心素养完善当前的化学教育，真正意义上帮助学生学习化学，理解化学知识，增强实践能力。

新高考；高中化学；核心素养